L'evoluzione della Pedagogia e il pensiero di John Dewey

 Storicamente legata alla filosofia, la pedagogia si rinnova tra la fine dell'Ottocento e il Novecento grazie all'Attivismo.

Il principale esponente, John Dewey (1859-1952), afferma che la scuola deve riorganizzarsi in accordo con le trasformazioni sociali. La scuola viene vista come una comunità in piccola scala che riproduce la società, favorendo la democrazia e le decisioni collettive.

A seconda della visione del mondo, l'educazione può avere obiettivi divergenti:

1. Emancipazione: Forme che stimolano la ricerca attiva, la riflessione e il coraggio del cambiamento.

2. Conformismo: Forme che mirano a imporre una visione rigida, rinchiudendo il pensiero entro recinti preesistenti.